Buscamos instrutores que acreditem que o futuro já chegou, que a internet já mudou a forma como nós interagimos e aprendemos, que saibam como usar isso a seu favor no processo educativo e que sejam apaixonados pelo que fazem! O que queremos de nossos instrutores? Paixão pelo processo de ensino aprendizagem; estar por dentro das novas tendências e metodologias de ensino; animado; comprometido; hi tech; cdf; criativo; humanizado. E o que não queremos? 200 slides numa aula; textão, textão, textão, textão, textão, textão, textão, textão, textão, textão … nota alta pra todo mundo só pra ficar bem na fita; ctrl C + ctrl V. Alunos são capazes de absorver informação de livros ou vídeos sozinhos, mas o papel de um bom instrutor é o de ajudar a transformar essa informação em conhecimento, algo completamente diferente. e atribuições ser entusiasta das novas tecnologias; estar conectado e ser multidisciplinar; ter o domínio completo do conteúdo; desenvolver sua inteligência emocional; promover a educação socioemocional; capacidade de comunicação através de mídias sociais; desenvolver e manter um bom relacionamento com a turma; demonstrar empatia e ter desprendimento para colocar o aluno em um papel de protagonista; desenvolver uma pedagogia construtivista para que os alunos tenham condições de construir seus próprios saberes; ser capaz de gerir jornadas de aprendizagem personalizadas; desenvolver atividades práticas e teóricas; zelar pelo bom desempenho pedagógico do curso; zelar pela aprendizagem dos alunos bem como pela qualidade do ensino ministrado; zelar pela ordem em sala de aula; cumprir mente seus horários de aula; cumprir integralmente o programa pedagógico de suas disciplinas respeitando a carga horária, os dias letivos e os horários estabelecidos; participar dos momentos de planejamento, avaliação institucional, reflexão pedagógica e capacitação profissional; organizar e aplicar os instrumentos de avaliação, realizando a correção e comunicando os resultados aos acadêmicos; demonstrar empatia e ter desprendimento para colocar o aluno em um papel de protagonista; desenvolver uma pedagogia construtivista para que os alunos tenham condições de construir seus próprios saberes; administrar a heterogeneidade crescente de origens sociais e de níveis escolares diferentes; ser capaz de gerir jornadas de aprendizagem personalizadas. Requisitos e qualificações graduação na área; habilidade com mídias digitais; estar presente nas mídias sociais. Modalidade: mei ou rpa. Valor da h/a: R$20. Turno: manhã e/ou noite.
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